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射阳县:“三学”激发远教“固定学习日”实效
2019年03月22日 16:43  来源:射阳县委组织部
    近年来,江苏省射阳县以远程教育“固定学习日”为抓手,念好“常学”、“活学”、“督学”三字经,不断扩大学习阵地、畅通学习渠道,构建起受众针对性强、传播效果好、学习成效实的远教体系,为全县党的建设和经济社会发展注入了蓬勃动力。
    平台+实地“常学”,增强远教学习针对性。用好江苏先锋综合服务平台,“固定学习日”当天村级远程站点先锋平台、先锋频道全天候开放,方便党员群众即时点播、随到随学。围绕基层党员干部岗位职责,集中开展思想政治教育,抓好以党史党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和《榜样3》学习等为重点的党性教育,展开学习讨论和心得体会交流。构建远教实训基地,县直单位到驻地所在的社区与党员结对共学,开设“科普课堂”现场教学110多场次,让党员群众实现边学边干、学以致用。
    投票+展播“活学”,体现远教学习灵活性。充分发挥微信公众号方便、灵活的特点,“沿海党建”微信设置了“固定学习日”特色活动案例投票,对每月“固定学习日”特色活动案例进行集中展示,邀请全县党员群众投票打分,提高广大党员群众对活动的参与度。设立优秀党员事迹展播,“固定学习日”期间,优选18部“党旗下的我们”微视频大赛获奖作品,在“沿海党建”微信公众号上进行推送,并在县城户外大屏循环展播,总浏览人数达到了近30万人次,丰富了活动形式,增强了受众面。
    线上+线下“督学”,促进远教学习实效性。抽调精干力量组成督查组,对照各基层党组织自报活动时间表,按照普遍督查与重点抽查相结合的原则,依托远程教育巡查系统,全覆盖检查村居基层党组织“固定学习日”活动开展情况。活动结束,督促各站点管理员及时填写学用管理系统,通过系统做好记实管理,确保“参学有统计、活动有记录、考评有量化”。通过定期不定期、线上线下检查,层层压力传导,督促各站点“固定学习日”学习落实落细,真正取得实效。
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